Есть талант писателя, а есть талант читателя.
Как любой талант, его надо открыть, вырастить и воспитать.
С.Я.Маршак
Многие взрослые и дети сейчас находятся дома. Это прекрасная возможность для возрождения традиций семейного чтения. Живое общение с книгой, которую малыш читает вместе с мамой и папой, - весомый вклад в развитие его образного мышления и интеллекта. Хорошая книга щедро восполняет потребность ребёнка в новых знаниях и дарит ему новые впечатления, которые останутся с ним на всю жизнь. Семейное чтение компенсирует и дефицит общения. Время, отданное этому прекрасному занятию, сближает родителей и детей, пробуждает желание наблюдать, мыслить, чувствовать и сопереживать.
Как же превратить семейное чтение в увлекательное занятие? Одним из вариантов является проектный метод Storysack. "Сторисек" в переводе с английского означает "мешок историй", то есть это мешок, в котором находится художественная иллюстрированная детская книга с дополнительными материалами, стимулирующими детское чтение. Это могут быть игрушки, реквизиты, аудиокассета или компакт-диск, литературная игра.
Основная цель сторисека – получение удовольствия от самой книги и от совместного громкого чтения.
«Сторисек» проводится в несколько этапов.
1. Определяется произведение детской художественной литературы, которому посвящается «сторисек».
Критерии отбора книги:
· качественное художественное произведение;
· яркие иллюстрации;
· доступный и интересный уровень книги для детского восприятия;
· любимая книга ребёнка;
· книга, рекомендуемая родителями.
2. Подготавливается мешок для комплекта материалов. Можно вместе с ребёнком украсить мешок лоскутками, пуговицами, бисером, вышивкой, аппликацией и т. д.
3. Подбираются остальные компоненты для комплекта:
· Игрушки, являющиеся прообразами героев выбранного произведения (мягкие, от «киндер-сюрпризов», резиновые фигурки, пальчиковые и перчаточные куклы, маски и пр.). Выбранные игрушки и дополнительный реквизит помогают оживить книгу. Игрушки развивают словарный запас, помогают изучить образ главных героев книги, развивают понимание прочитанного.
· Научно-популярная книга на тему, близкую к художественному произведению. Научно-популярная книга вложена в набор с целью развития всесторонних навыков чтения. Она соответствует тематике художественной книги, дополняя ее научно-познавательными фактами (например, к книге «Маугли» - энциклопедия о животных).
· Аудиокнига по выбранному произведению. Ребенок может прослушать книгу несколько раз. Многократное прослушивание и проговаривание развивает навыки осмысления звучащей речи, навыки пересказа и рассказывания.
· DVD-диск с мультфильмом/сказкой по произведению (при наличии).
4. Разрабатываются литературные игры.
Например, литературными играми могут стать:
«Режиссерская версия» - детям предлагается устно/письменно составить краткий сценарий фильма по книге, незначительно изменив ее содержание; организация чтения по ролям.
«Допиши рассказ» - необходимо сочинить продолжение к книге, придумать новый конец сказки.
«Крокодил» - с помощью мимики и жестов изобразить героев произведения.
Возможны организация игр по мотивам произведения («Придумать безопасный маршрут для Красной Шапочки», «Построить дом из кубиков для трех поросят», «Раскрасить печку для Емели» и т.д.), использование настольных игр по мотивам книги, проведение викторины (смотрите пример викторины по ссылке).
Сторисек помогает сделать процесс чтения жизненной потребностью детей, создавая доброжелательную комфортную атмосферу общения с книгой в кругу близких им людей.
А минуты, проведённые за семейным чтением, останутся с ребёнком на всю жизнь!
Комментариев нет:
Отправить комментарий