Далеко за горами, за морями, за дремучими лесами самая прекрасная пора детства. Туда нельзя приехать на машине, приплыть на пароходе и на ракете прилететь нельзя. Но туда можно перенестись на крыльях фантазии, вообразить этот мир, придумать его самим. В этой стране побывали все дети земли, а так же и все взрослые, ведь они тоже когда-то были маленькими. Были они в детстве со своими любимыми родителями и, конечно же, со своими первыми друзьями – игрушками. Давайте на минутку представим, что все игрушки вдруг исчезли. Растаяла погремушка в руках у малыша, на глазах у девочек испарились миллионы кукол, ребята во дворе остались без мячей и скакалок, исчезли уютные мягкие игрушки и не стало кукольных театров…
Да это же просто сюжет для фильмов ужасов. Мир был бы скучным и безрадостным.
Поэтому игры и игрушки можно смело называть восьмым чудом света.
Именно под этим названием: «Игра – восьмое чудо света» и прошла встреча в нашем отделе с учащимися 2 класса, СШ №26.
Ребята узнали, как появились куклы.
Менялась история человечества и появлялись новые игрушки:
- игрушки, помогающие выплескивать энергию - солдаты, пистолеты
- с развитием техники – машинки, корабли, самолеты
Дети с интересом, и надеемся с пользой для себя, прослушали стихотворение «Вредная игра» о том, как мальчик сделал для себя вывод, что не будет играть в войну даже понарошку.
Детство каждого ребенка невозможно представить без мягких игрушек. Мыгкие игрушки особенно любимы детьми. К ним можно прижаться, с ними тепло, уютно, спокойно.
Каждый из ребят рассказал о своей любимой игрушке. Мы договорились сохранить любимые игрушки, ведь когда-нибудь они расскажут о нашем времени тем мальчикам и девчонкам, которые когда-нибудь будут играть в электронных роботов и межпланетные корабли.
С удовольствием посмотрели мультфильм «Живая игрушка»
Да это же просто сюжет для фильмов ужасов. Мир был бы скучным и безрадостным.
Поэтому игры и игрушки можно смело называть восьмым чудом света.
Именно под этим названием: «Игра – восьмое чудо света» и прошла встреча в нашем отделе с учащимися 2 класса, СШ №26.
Ребята узнали, как появились куклы.
- игрушки, помогающие выплескивать энергию - солдаты, пистолеты
- с развитием техники – машинки, корабли, самолеты
Дети с интересом, и надеемся с пользой для себя, прослушали стихотворение «Вредная игра» о том, как мальчик сделал для себя вывод, что не будет играть в войну даже понарошку.
Мне купили пистолет –
Я мужчина или нет?
Забиваю ствол горошком
И давай стрелять по кошкам
Через форточку стрелять,
А потом в войну играть!
Бах-бах-бах по всем углам –
Бью горохом по «врагам»:
По матрешкам и по книжке,
По сестренкиному мишке,
По игрушкам, по портрету,
Бах-бах-бах: в утюг, в конфету!..
Вдруг – икона предо мной,
на иконе – лик родной…
И подумал я, друзья:
«Разве можно так? Нельзя!
По живим и по игрушкам:
кошкам, мышкам и зверушкам –
Разве хорошо стрелять?
Даже в шутку убивать?!»
Пистолет я опустил,
Бросил его где-то..
«Господи, - сказал, - прости
Ты меня за это!»
Стой поры я ни в одну
Не стрелял матрешку.
Не играю и в войну,
Даже понарошку!
С азартом прошла игра «Гонки на машинах»
Познакомились ребята и с игрушками- воспитателями: это – погремушки, кубики, пирамиды, конструкторы, книжки-игрушки
Провели мы также:
- игры со словами
- игры на внимание
Детство каждого ребенка невозможно представить без мягких игрушек. Мыгкие игрушки особенно любимы детьми. К ним можно прижаться, с ними тепло, уютно, спокойно.
Каждый из ребят рассказал о своей любимой игрушке. Мы договорились сохранить любимые игрушки, ведь когда-нибудь они расскажут о нашем времени тем мальчикам и девчонкам, которые когда-нибудь будут играть в электронных роботов и межпланетные корабли.
С удовольствием посмотрели мультфильм «Живая игрушка»
Комментариев нет:
Отправить комментарий